| EDUCAÇÃO INFANTIL |
Abordagem curricular flexível que possibilita maior interatividade e motivação dos alunos, dinamismo nas aulas, interdisciplinaridade e desenvolvimento de habilidades e competências. |
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| ENSINO FUNDAMENTAL - 1º ao 5º Ano |
Aprender a aprender, a pensar, a relacionar o
conhecimento sistematizado com a vivência do cotidiano, a reconhecer e a buscar o enfoque multidisciplinar dos saberes adquiridos. |
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| ENSINO FUNDAMENTAL - 6º ao 9º Ano |
Aprofundamento dos conhecimentos adquiridos,
assegurando assim o espírito investigativo, como fio condutor de todas as atividades curriculares e de enriquecimento socio-cultural. |
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| ENSINO MÉDIO |
Consolidação das habilidades e competências compatíveis com a maturidade cognitiva e afetiva dos alunos, assegurando-lhes condições para prosseguiremseus estudos em outro níveis. |
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